今年夏天，我 14 歲，到美國的三週遊學，是我阿嬤幫我找顧問安排的。第一次沒有家人陪在身邊，提著行李飛到加州參加柏克萊大學（UC Berkeley）的遊學。
入學第一天的分班測驗，因為台灣學生的讀寫通常不錯，我和幾個台灣同學都被分到了最高階的班。
以我所在的班級（約 40 多人）為例：
- 中國學生： 佔比最高，接近一半（約 20 多人）。
- 義大利學生： 約 5-6 位，常有隨行老師。
- 台灣學生： 3 位（我、我同學與學妹）。
- 其他國籍： 荷蘭、日本、巴西、俄羅斯（都是少數）。
所以，高階班裡有一半以上都是會講華語的同學。下課時間一到，大家就很自然地聚在一起講話，變成一團舒適圈。反而有一天我走錯教室，看到等級稍微低一點的班，裡面有荷蘭、日本、巴西、義大利的學生，國籍很多元。
發現語言課程不是我想學的怎麼辦?
原本我心想可能會體驗到美國的高強度課程，但我覺得老師上課的方式有點無聊，讓我覺得這樣學不到我想要的，繼續這樣下去就太浪費時間了吧？我想起出發前，美立達的遊學顧問曾告訴我：「在美國的課堂上，有什麼想法就自己開口爭取。」所以我決定發揮練鐵人三項不服輸的精神，主動向老師提議：「我們可不可以改成用『辯論』的方式討論？」
我建議利用各國背景討論社會議題，結果老師非常贊成 ! 還讓我當助教，負責出題與分組。
我提出了「環境保護與人類發展的平衡」的主題，老師也提出「社群媒體是否該對未成年人有限制」的議題。
在辯論中，我因為語誤將「Development」講成了「Overdevelopment」暗中自責，但這個小插曲卻讓我深刻意識到：在國外求學，說錯不必太在意，「主動爭取學習主導權」才是最有價值的行動。
在柏克萊大學的吃、住和課外活動
柏克萊的校園外面，跟我想像的有點落差。Telegraph Avenue街道建築舊舊的，偶爾會看到遊民(體味很重)，空氣中還有一種奇怪的味道（聽說那就是大麻味），讓我一開始很不習慣。此外，課後活動為了帶我們去不同的地方，常常要步行走半小時以上的路程，有次一對波蘭姐妹甚至走到受不了哭出來。
還好我有運動習慣，體力還算撐得住。
我覺得Berkeley的宿舍（ Unit One）住起來很舒適，還能看到絕美的山景與鐘樓。但是，宿舍發生了偷竊事件... 有同學弄丟房間鑰匙，他和室友各被偷了500美元現金 ! 營隊老師雖然幫忙登記，但我們都知道能找回來的機會很小。
那時候我覺得幸好美立達的顧問在行前說明時，非常嚴肅地提醒過：「離開房間時貴重財物一定要鎖進行李箱，絕對不能擺在桌上！」
這三週我沒買什麼紀念品，只在機場買了一頂寫著California的帽子。遊學結束，阿嬤讓我帶去的 700 美金零用錢，最後還剩下了300元。
那時候我覺得幸好美立達的顧問在行前說明時，非常嚴肅地提醒過：「離開房間時貴重財物一定要鎖進行李箱，絕對不能擺在桌上！」
這三週我沒買什麼紀念品，只在機場買了一頂寫著California的帽子。遊學結束，阿嬤讓我帶去的 700 美金零用錢，最後還剩下了300元。
這次遊學的個人結論與收穫
我這次旅程最大的個人收穫是：- 發現了自己的領導力
- 人際關係想法轉變。我覺得國外同學交友都非常大方、純粹且自然，我回國後也變得不再會顧慮別人太多，心態上變得更放得開、不再那麼在乎他人的眼光。
下次會想選學術性較強的課程，直接跟當地的人一起上課（融入當地學校班級）」的模式，在大學前都會想去各個不同的國家看看。
✅ 美立達顧問建議
同學若想申請偏向高度學術性的課程，可以提早準備並考取雅思（IELTS）、托福（TOEFL）或 Duolingo 等英語能力檢定，為海外探索做好更充足的準備。遊學的意義，是在過程中發現全新的自己
在這趟柏克萊旅程中，特別感謝 Lily 的不藏私分享！她不只勇敢走出舒適圈，更在課堂上展現了極具感染力的積極與勇氣，展現出耀眼的領導能力。這正是海外遊學最美妙的收穫：在未知與挑戰中，看見更強大、更獨立的自己！
你是否也渴望像 Lily 一樣，勇敢踏出第一步、開啟視野？歡迎聯絡美立達顧問，規劃專屬於你的海外探索之旅！
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