Oregon Episcopal School

奧勒岡主教學校 OES

在美國波特蘭，將學術探索、戶外體驗與國際視野結合的大學預備學校

對於希望孩子不只在課堂取得好成績，也能在真實環境中培養判斷力、合作能力與獨立性的家庭，Oregon Episcopal School（OES）值得深入了解。學校位於美國奧勒岡州波特蘭，提供從幼兒階段至高中年級的教育；其中高中部設有寄宿選項，讓國際學生在校園社群中學習與生活。

OES 的特色不只在大學預備課程，也在於將戶外教育、跨文化學習和實作經驗納入學生的成長歷程。學生有機會把課堂中的知識帶到自然環境、社區及不同文化情境中，練習觀察、溝通、反思與解決問題。

美國奧勒岡州 Pre-K–Grade 12 全校學制 9–12 年級寄宿體驗式教育大學升學輔導

OES 的學校特色一覽

Winterim 沉浸式學習

高中部安排專門的體驗式學習時段，讓學生透過主題課程、實地探索、服務或跨文化活動，把興趣延伸到課堂之外。

戶外教育融入成長

利用校園自然環境及太平洋西北地區的戶外資源，培養學生的團隊合作、自信、環境意識與面對挑戰的能力。

重視個人化升學規劃

大學升學輔導不只討論申請結果，也協助學生了解自身興趣、探索適合的學校，並逐步建立申請策略。

學校特色

特色一｜Winterim：把學習帶出教室

OES 高中部的 Winterim 是學校體驗式教育的重要安排。這段專門規劃的學習時間，讓學生暫時跳脫一般課表，依照不同主題進行深入探索。課程可能包含在地研究、技能學習、社區參與、美國境內活動或國際行程；每年實際開設的主題及目的地會有所不同。

從興趣出發，練習自主探索

學生有機會選擇感興趣的主題，在教師引導下進行觀察、實作、討論與反思，學習如何將問題拆解，再逐步形成自己的理解。

在跨文化情境中學習

部分課程會延伸至美國以外的地區，讓學生透過當地文化、社會議題或環境觀察，練習理解不同觀點，而不只是以觀光方式認識一個地方。

為什麼這項安排值得家長留意？

Winterim 不只是課外旅行，而是學校規劃的體驗式學習。對喜歡動手做、探索新領域，或需要在真實情境中建立自信的學生而言，這種學習方式可能比單純增加課堂時數更有吸引力。

官方課程介紹：OES Winterim。各年度課程、旅行地點、名額與額外費用可能不同，請以當年度公告為準。

特色二｜OES的戶外教育

OES 位於奧勒岡州波特蘭，能運用校園自然環境與太平洋西北地區的戶外資源規劃學習。學校的體驗教育包括戶外活動、團隊挑戰、獨木舟、過夜校外課程，以及依年級設計的戶外學習經驗。簡言之，戶外教育不是單次活動，是在OES學習的一部分

團隊與領導力

透過需要互相合作、分工和溝通的活動，讓學生練習承擔責任、面對不確定性，並理解團隊中每個人的角色。

環境觀察與自我管理

戶外經驗讓學生接觸自然環境，練習準備、判斷、遵守安全規範及照顧自己與同伴。

這類活動適合願意嘗試新事物、喜歡探索自然，或希望在課業之外培養獨立性與合作能力的學生。戶外課程的內容與強度會依活動、年級及安全規範而有所不同。

官方介紹：OES Experiential Education。

學術課程｜以大學預備為方向，發展不同學科能力

OES 的學術規劃涵蓋語文、人文、數學、科學、藝術及體育等領域。選校時，建議家長除了確認課程難度，也要進一步了解學生感興趣的學科是否有適合的進階課程、專題或課外延伸機會。

數學與科學

適合希望持續探索數學、科學及分析性思考的學生。可進一步向學校確認當年度各年級課程、進階選修與實作機會。

英文、人文與社會議題

閱讀、寫作、論證及觀點分析都是大學預備學習的重要能力。學生可在不同學科中練習表達想法、分析資訊及參與討論。

藝術與表演

視覺藝術、音樂與表演相關課程，提供學生探索創作與表達的機會。適合希望學術之外仍能持續投入藝術興趣的學生。

世界語言

語言學習能協助學生拓展文化理解與跨文化溝通能力。實際開課語言、程度分級及選課條件，請以學校當年度課程目錄為準。

官方學術資訊：OES 官方網站。由於課程名稱、進階課程與開課安排可能隨年度調整，本頁不將未逐項核對的課程名稱或 AP 科目數量列為固定承諾。

科學研究特色｜從課堂探究走向真實研究

OES 的科學教育不只著重課堂知識，也安排學生練習提出可驗證的問題、設計研究方法、蒐集與分析資料，再根據證據形成結論。依學校官方資料，每位學生都會在核心科學課程中完成 Science Inquiry Project（SIP）；隨年級提升，研究專題也會逐步增加複雜度。

01｜從校園環境開始研究

校園內有兩處濕地及多樣的周邊生態環境，可作為田野觀察、資料蒐集與實地科學調查的場域，讓學生把研究問題帶進真實環境。

02｜接觸進階實驗設備

官方 2027–28 科學簡介列出的設備包括溫室氣體層析儀、微孔板讀取器、傅立葉轉換紅外光譜儀、DNA 定序設備等，支援學生進行實驗、資料分析及不同領域的探究。

03｜以 Aardvark Science Expo 展示研究

校內每年舉辦 Aardvark Science Expo，涵蓋科學、工程、電腦科學與數學。學生向相關領域的評審介紹研究、說明方法並回應提問，練習清楚表達與捍衛自己的研究成果。

04｜有機會晉級更高層級競賽

OES 官方指出，Aardvark Science Expo 是奧勒岡州唯一具有 ISEF 直接預選資格的校內科展；每年排名前五的研究專題可獲邀參加 Regeneron International Science and Engineering Fair（ISEF）。這是競賽機會，不代表每位參賽學生都會晉級或獲獎。

研究題目也連結真實世界的問題。

OES 官方列出的近年 ISEF 決賽入圍專題，包含用於水樣毒性篩檢的低成本生物感測器、結合地形條件的深度學習山崩偵測模型、探討非處方補充品對特定線蟲模型影響的研究，以及以 Wolfram Mathematica 模擬物理過程的計算框架。這些題目顯示學生研究可橫跨生物、環境、工程、電腦與物理等方向。

學校也開設與教師專業背景相關的進階及應用型課程；官方簡介列出的例子包括分子研究、生態系統、進階化學、力學與熱力學、海洋科學、機械系統工程及製程設計工程。實際課程與開課年級仍應以當年度課程目錄為準。

官方資料： OES Science Brochure 2027–28（PDF）； Science Research at OES； Aardvark Science Expo。

美立達顧問觀點

如果學生對科學研究有明確興趣，選校時除了看 AP 或進階課程名稱，也值得進一步了解學校是否提供持續性的研究訓練、設備資源、師資指導，以及公開發表與競賽的機會。OES 的優勢在於把研究方法放進日常科學學習，並提供校內科展銜接外部競賽的途徑；但這不宜直接解讀為 OES 的整體科學研究表現必然勝過其他頂尖寄宿學校，學生能取得的成果仍取決於個人投入、專題品質與競賽評選。

寄宿生活｜在校園社群中學習獨立

A Day at OES

週間作息參考｜課堂、活動與晚間自習

OES 官方寄宿生活頁面提供學生每日課程與宿舍生活的行程示例。以下依官方公開範例整理，協助家長了解學生一天的生活節奏；實際時間會因課表輪替、年級、活動及宿舍安排而有所不同。

時段	活動內容
8:00 a.m.	早餐
8:25–12:45 p.m.	上午課程與校園活動，例如學科課程、導師時間及全校集會等；依每日輪替課表安排。
12:45–1:15 p.m.	午餐
1:15–3:10 p.m.	下午課程、社團或其他校園活動，實際安排依當日課表而定。
3:30–5:00 p.m.	部分日期安排體育訓練、藝術排練或其他課外活動。
5:30–7:00 p.m.	晚餐或宿舍共同晚餐；不同日期的用餐時段可能不同。
7:00–9:00 p.m.	晚間自習（Study Hall）。官方示例依日期安排不同的自習時段。
10:30 p.m.	官方學生生活示例所列的熄燈時間。

家長閱讀提醒

以上是官方網站展示的學生生活範例，不是所有年級、所有日期都適用的固定時間表。課程輪替、體育賽事、社團活動及宿舍規範均可能影響每日作息；實際規定請以學校當年度通知為準。

官方資料： OES — Life on Campus ｜ OES — Boarding Program

Weekend at OES

週末生活安排｜宿舍社群、休閒與校外探索

週末生活不一定依照平日的上課節奏進行。寄宿學生可能參與宿舍團體活動、與同學相處、探索波特蘭周邊，或安排個人休息時間。實際活動與作息須依宿舍公告及當週行程確認。

宿舍社群活動

透過宿舍活動、共同用餐及團體安排，與來自不同文化背景的同學建立關係，培養社交與生活自理能力。

波特蘭周邊探索

部分宿舍活動會帶學生認識當地社區、餐飲與城市生活，讓學生逐步熟悉校園以外的環境。

休閒與個人時間

依當週安排，學生可利用空檔休息、與同學相處，或處理個人生活及學業事務。

確認宿舍規範

週末活動、外出許可、用餐時間、晚間管理與就寢要求，應以宿舍當年度規定及實際通知為準。

官方資料： OES — Boarding ｜ OES — Living in Portland ｜ OES — Life on Campus

OES 為高中部提供寄宿選項。對國際學生而言，選擇寄宿學校不只是選擇住宿地點，也是在選擇日常生活的支持系統：如何安排時間、與同學相處、完成學業，以及在需要時尋求協助。

從日常建立生活能力

學生在課堂以外，也需要學習管理作息、維持生活秩序、與室友溝通，以及兼顧學業與活動。

讓課堂與校園生活相互連結

寄宿生活讓學生有更多機會參與校園社群與課外活動。實際住宿安排、宿舍規範、監護及週末活動，應依學校當年度寄宿政策確認。

官方寄宿資訊：OES Boarding。

大學升學｜看實際就讀名單，也看學生如何找到適合自己的方向

OES 設有大學升學輔導團隊，協助學生探索不同大學、了解申請要求、規劃申請策略，並在高中階段逐步建立適合自己的升學方向。學校也會接待大學代表到校，讓學生有機會直接認識不同院校。

個別化升學討論

從學生的興趣、學術表現與未來規劃出發，逐步整理適合的學校選項，而非只以單一排名決定申請名單。

以官方畢業生名單核對成果

OES 官方公布不同屆畢業生的錄取與實際就讀大學資訊。家長可依年度檢視，了解學生可能前往的院校類型與升學方向。

如何閱讀升學成果？

錄取名單不等於每位學生都會就讀該校，也不代表每一位國際學生都能取得相同結果。評估學校時，建議同時考慮學生自己的學術基礎、選課、活動投入與申請規劃。

查看 OES 官方大學錄取與就讀名單

本頁不以「大學錄取率 100%」作為宣傳數字，避免在缺少清楚統計定義與年度說明時，讓家長誤解升學成果。

2026–27 學年學費參考

依 OES 官方學費頁面，2026–27 學年高中部走讀與寄宿的學費如下。若以國際學生寄宿為主要考量，請特別留意寄宿費用與其他可能的額外支出。

就讀類型	年級	2026–27 學年學費
走讀	Grade 9–12	US$48,200
寄宿	Grade 9–12	US$82,200

部分學費涵蓋的項目

官方列出的學費包含部分餐點與點心、部分體驗教育及校外教學活動、部分體育參與費用，以及指定年級的學習設備或教科書等。不同活動可能另有費用，並非所有旅行或體驗課程都包含在學費內。

官方學費頁面：OES Tuition and Financial Aid。以上為 2026–27 學年官方公布金額，非未來年度報價；實際帳單、押金、申請費、國際學生相關費用及其他支出，請以學校最新文件為準。

申請準備｜2027–28 學年

OES 官方招生網站已公布 2027–28 學年申請資訊。高中寄宿申請公告截止日為 2027 年 2 月 3 日；申請人仍須依申請類別完成指定文件、面談及入學評估等要求。

國際寄宿申請

確認申請年級與當年度招生名額。
依學校規定提交申請表與申請費。
準備家長及學生相關問卷或申請文件。
依招生辦公室安排完成學生面談。
確認學校要求的入學評估及成績資料。

申請前先確認

學生目前年級與預計入學年級。
歷年成績及英文學習準備程度。
是否需要提供 SSAT、ISEE 或 HSPT 等評估資料。
申請文件、推薦信與面談時程。
學費、寄宿安排及可能的額外費用。

招生日期提醒

2027 年 2 月 3 日是官方公告的 2027–28 學年高中部申請截止日，不應直接套用到其他學年。名額、申請流程、測驗要求及逾期申請規則，請以招生辦公室最新通知為準。

查看官方申請流程｜前往 OES 招生網站

什麼樣的學生適合考慮 OES？

喜歡探索，不只想讀課本

願意嘗試新活動、對自然或不同文化感到好奇，也願意從實作經驗中學習的學生，可能會特別欣賞 OES 的體驗式教育。

希望在學術與生活間取得平衡

除了重視課業，也希望投入藝術、運動、社團或社區活動的學生，可以進一步研究 OES 的課程與課外資源是否符合個人目標。

願意逐步建立獨立能力

寄宿生活需要學生管理時間、照顧自己並與不同背景的同學相處。願意接受支持並逐漸承擔責任，是重要的準備方向。

希望獲得個別化升學規劃

如果學生希望在高中階段逐步探索大學與未來方向，可將 OES 的大學升學輔導方式列為選校比較重點。

以上為選校適配度的參考方向，並非學校錄取保證。學生是否適合，仍須依個人學術背景、英文能力、興趣、生活適應與申請條件綜合評估。

美立達顧問觀點｜選 OES，不只看大學名單

OES校代親訪美立達，與顧問於2025年10月合影

OES創校即設定為寄宿學校，宿舍看護和校長都是住在校內，很有大家庭的氣氛。
一般美國宗教學校的寄宿中學，會要求每年要修一學分的哲學宗教課，這間學校畢業只要修一學分即可，這點很不錯。
評估 OES 時，建議家長把焦點放在三件事：第一，孩子是否喜歡透過實作與探索學習；第二，是否願意參與戶外活動與校園社群；第三，學校的課程安排和升學輔導是否能支持孩子的長期目標。

OES 的 Winterim 與戶外教育，是比一般學校介紹更值得深入了解的特色。不過，這些活動也需要學生主動投入。若孩子目前更偏好高度結構化、以考試訓練為主的學習方式，家長就應在申請前與顧問討論課程節奏、英文準備及寄宿生活適應。

美立達長年與OES保持良好關係，歡迎家長同學與顧問諮詢，或許優秀的OES就是你展開人生新階段的選擇！

想了解 OES 是否適合孩子？

美立達可協助家庭從學生年級、學術背景、英文能力、課外興趣、寄宿適應與預算等面向，整理 OES 的申請準備方向，並與其他美國寄宿學校進行比較。

建議諮詢前先準備最近的成績單、英文程度資訊、預計入學年級及可接受的年度預算，讓選校討論更有效率。

預約諮詢美立達顧問

官方資料與更新說明

本頁內容依可查核的學校官方資訊整理；課程、學費與招生政策可能隨年度變動，申請前請再次確認。

頁面資料更新日期：2026 年 10 月。學費採 2026–27 學年官方公布資料；申請時程採 2027–28 學年公告。此頁為美立達整理的學校介紹，不取代學校正式招生文件。

學校位置

學校位置

學校坐落於波特蘭市區，交通極為便利，離波特蘭市中心車程約15分鐘，1小時可到 Cascade Mountain，不到2小時可到奧勒岡海岸，25分鐘車程到機場。波特蘭市寧靜不喧囂，是著名的文理學院Reed College所在地。全校875名學生，高中313人，寄宿學生60人。OES初期即是以寄宿學校建校，逐漸增設為K-12走讀學校，與其它學校後來再加入宿舍不同。男女生兩座宿舍樓相鄰，雙人間包含室內洗手台，廁所和浴室樓內共用，一樓、二樓各有落地大窗，陽光毫無遮攔照射進來，寬敞明亮。
2006年國中部建築物增設綠建築屋頂有著土壤及植物，2003年全新數學及科學教學大樓完工，2016年全新k-5年級教學樓。

2026年秋季

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